El test de Ling (els 6 sons de Ling)

El Test de Ling (Daniel Ling) o també coneguda com la prova dels sis sons de Ling, és una eina que permet a pares i/o professionals realitzar una revisió de forma ràpida i senzilla d’una audició correcta.

El test permet avaluar la percepció de la parla a través dels sons que abasten tant les freqüències agudes com les greus. Aquesta prova s’aplica tant en nens com en adults i permet descartar o comprovar la sospita d’hipoacúsia (en conjunt a altres proves) i també s’utilitza especialment en el seguiment de persones que usen audiòfons o implant coclear.

Els sis sons de Ling /a/, /o/, /i/, /m/, /s/, /sh/ dits a una intensitat normal i a una distància de 2 metres, representen informació crítica sobre la zona del llenguatge on es poden situar tots els fonemes de la parla.

Els 6 sons de Ling proporcionen informació acústica en els diferents rangs de freqüència. Si no són audibles, tampoc ho seran els fonemes que estan en la mateixa banda. Per exemple: si un nen no pot sentir el so /s/, tampoc podrà fer-lo amb la /f/ o altres fricatives d’alta freqüència.

A través d’ells es pot:

  • Supervisar qualsevol canvi en l’audició.
  • Mesurar qualsevol modificació realitzada en l’ajust.
  • Conèixer si la persona detecta tots els sons (rang de l’espectre de la parla de 250 a 4 KHZ).
  • Mesurar els efectes de l’audibilitat a diferents distàncies i freqüències.
  • Observar canvis entre diferents ajudes auditives.
  • Predir l’habilitat de reconèixer diferents fonemes de la parla.

A continuació us presentem un audiograma es troben indicats els sons de Ling:

audiopacks audiologia fonemas habla fonemes parla test de ling

Com es pot observar la vocal /a/ (F1, F2)* es troba en les freqüències mitjanes. La /o/ en les mitjanes (F2) i en les greus (F1). La /i/ en greus (F1) i agudes (F2). Les consonants /m/ en greus, la /sh/ i la /s/ en les agudes. (F1: 1ª formant 1 / F2: 2ª formant).

 

Quin objectiu té la seva aplicació?

Totes les persones de l’equip multidisciplinari (terapeuta, professor, audioprotètic, metge, pares) han de conèixer els resultats d’aquesta prova i poden aplicar-la.

La podran utilitzar per a fer ajustos de l’amplificació, el sistema FM o per als mapatges de l’implant coclear i d’aquesta manera assegurar l’ús òptim de l’audició amplificada.

Aquesta prova s’ha de realitzar anualment en els programes d’intervenció com a diagnòstic inicial, així com quan es tracti amb un nou pacient.

S’ha de realitzar diàriament de manera ràpida abans de les sessions d’intervenció per a assegurar-nos que la persona està aprofitant al màxim la seva audició optimitzada.

Si es nota una disminució o canvi en les respostes, els membres de l’equip podran prendre les decisions apropiades per  solucionar-ho.

 

Consells per a la seva aplicació

  • Detecció: que la persona aixequi la mà o deixi anar una joguina quan senti algun dels sons. En aquest tipus de resposta no es pot determinar que so va escoltar.
  • Discriminació: que la persona repeteixi el so, l’assenyali o l’escrigui. En aquest tipus de resposta podem saber si el so que va escoltar és el mateix que l’estímul.
  • Depenent de l’edat auditiva asseure’s enfront de la persona en un angle de 45°.
  • Presentar els sons en to normal amb la mateixa durada.
  • Cuidar de presentar-los de manera aleatòria perquè la persona no pugui predir l’ordre. Variar les pauses entre ells.
  • Depenent de l’edat auditiva evitar que la persona vegi pistes visuals.
  • S’haurà de condicionar al nen i demanar que repeteixi cadascun dels sons que seran reforçats amb un estimulo visual, es realitza aquest procediment en diferents distàncies o intensitats sonores.
  • Portar un registre amb les distàncies o intensitats a les quals escolta cadascun, anotant qualsevol canvi amb el comentari.

Alertes en el test de Ling

  • Si una persona confon /o/ amb /m/ pot indicar problemes en freqüències greus (<300 Hz).
  • Si confon /i/ amb /o/ pot indicar problemes en freqüències agudes (>1.500 Hz).
  • Errors en la detecció de /sh/ poden indicar problemes en freqüències agudes (al voltant de 2.000 Hz).
  • Errors en la detecció de /s/ poden indicar problemes en freqüències agudes (>3.000 Hz).
  • Si confon la /a/ amb una /o/ pot indicar problemes en freqüències greus (<1.000 Hz).

Recordeu que qualsevol error que no sigui típic del nen o adult en qüestió ha de ser considerat per l’equip multidisciplinari per a prendre les accions necessàries.

Ho vols compartir?

Deixa un comentari

La teva adreça de mail no es farà pública.

Aquest lloc utilitza Akismet per reduir el correu brossa. Aprendre com la informació del vostre comentari és processada