El joc infantil és cosa seria

El joc és una activitat intrínsecament satisfactòria, una activitat que els nens fan només per divertir-se.

Piaget estava convençut que el joc permet als nens exercitar i enfortir les seves competències.

El joc sensoriomotor s’inicia molt aviat i es desenvolupa de manera molt similar en totes les cultures.

Primer, el nadó juga amb el seu propi cos, per exemple, quan es succiona el polze. Després manipula objectes externs, com peluixos o sonalls, fins a realitzar finalment, al voltant dels 12 mesos d’edat, un joc funcional, on utilitza els objectes en les funcions que compleixen normalment, com estrènyer les tecles d’un telèfon de joguina o jugar amb un cotxe, en lloc de limitar-se a succionar-lo o colpejar-lo

 

El joc simbòlic o pretès

Al voltant dels 11-13 mesos, apareix el joc simbòlic o pretès. En aquest joc el nen pretén realitzar activitats amb què està familiaritzat, com menjar, beure o dormir.

Entre els 18 i 24 mesos pretendrà efectuar diversos actes en una seqüència lògica, coordinant les seves accions amb les d’un company, realitzant jocs socials d’imitació mútua i de vegades cooperar per assolir una meta.

El joc simbòlic arriba a la seva plenitud en l’etapa preoperacional. Als 2 anys els nens poden valer-se d’un objecte (caixa) per a representar un altre (carret) i utilitzen ja el llenguatge per crear el seu món de fantasies.

Entén clarament la “pretensió”, si li donem un drap i li diem que netegi el menjar imaginari que ha caigut sobre la taula, ho faran.

Aquesta resposta indica que poden construir una representació mental d’un fet fictici i actuar d’acord a la representació.

Al voltant dels 2 i 5 anys, el joc simbòlic es torna més social i complex. Comencen a col·laborar en la planificació d’aquesta activitat, assignen nom als papers, se’ls distribueixen entre ells, proposen guions del joc que poden modificar sobre la marxa.

 

Quins avantatges ofereix el joc? 

Des del punt de vista intel·lectual, crea un context on poden usar el llenguatge per comunicar-se i la ment per imaginar, per crear estratègies i resoldre problemes.

Aquest tipus de joc afavoreix també el desenvolupament social a través dels papers diversos que han d’assumir, coordinar les activitats i resoldre les disputes que puguin sorgir.

També aprenen els papers adults i s’entrenen en ells quan per exemple juguen als oficis.

Finalment, el joc sol afavorir un desenvolupament emocional sa, al permetre a l’infant expressar els sentiments que li molesten o resoldre conflictes emocionals.

Els pares poden impulsar el desenvolupament d’aquest tipus de joc si donen als seus fills una base segura d’afecte i si participen en les seves representacions infantils.

Ho vols compartir?

Deixa un comentari

La teva adreça de mail no es farà pública.

Aquest lloc utilitza Akismet per reduir el correu brossa. Aprendre com la informació del vostre comentari és processada